аналізатори у фізиці

учащихся; развивать логическое и абстрактно

кругозор учащихся на основе интеграции знаний

развивающая: продолжать расширять

звуковой волны в компьютере;

рассмотреть двоичный способ представления

передачи и восприятия звука живыми организмами;

звука с точки зрения физики; изучить механизм

образовательная: сформировать понятие

Чтобы любовью не звучало.

И ничего в природе нет,

И всем мирам одно начало,

И всюду звук и всюду цвет,

Статья отнесена к разделу:

, учитель биологии , учитель информатики , учитель физики

Интегрированный урок по физике, биологии и информатике на тему: "Природа звука"

   ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.

Всего статей: 161751

Выберите первую букву фамилии

УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ

Интегрированный урок по физике, биологии и информатике на тему: "Природа звука" :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»